eLearningBewertungsprobleme in der Praxisanleitung lösen

Auszubildende erwarten eine faire und transparente Bewertung ihrer Leistungen und Kompetenzen. Praxisanleitende stehen vor der Herausforderung, angemessene Bewertungssituationen zu schaffen und begründete Bewertungen zu geben. Das Online-Training umfasst folgende Inhalte: Drei Praxisbeispiele zu Bewertungskriterien, zur Nutzung eines dritten Lernorts bei fehlendem Pflegeempfänger und zur Anleitung von Auszubildenden zu Reflexion und Orientierung an Bewertungskriterien, Hintergrundwissen zur Bewältigung von Bewertungsschwierigkeiten, ein interaktives Szenario: „Kein passender Pflegeempfänger für Mia“ und ein Abschlussquiz.

eLearning in der Springer Pflege Akademie