Am 1. Januar 2020 sind das Pflegeberufegesetz (PflBG) und die zugehörige Pflegeberufe-­Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV) in Kraft getreten. Damit ­wurde ein neuer Ausbildungsberuf geschaffen, der anders strukturiert und ­inhaltlich aufgebaut ist als die bisherigen, und der generalistisch durchgeführt wird. Was hat sich dadurch in der Praxisanleitung verändert?

Seit ­jeher stellt sich die Frage nach dem Verantwortlichen, wenn ein Fehler in der Ausbildung passieren sollte und dadurch Patienten Schaden erleiden. Die ­gesetzlichen Regelungen haben zur Folge, dass auch in der praktischen Ausbildung der Heilberufe die Praxisanleiter*innen erhöhte Verantwortung haben.

Die Praxisanleitung ist ein zentrales Element in der Ausbildung wie im Studium – hier wird theoretisches Wissen mit praktischen Fertigkeiten verknüpft. Für einige Themen sind ­Gruppenanleitungen besonders gut geeignet. Allerdings ­erfordern sie vom ­Anleitenden intensive Vorbereitung und ein sensibles Gespür für den Einzelnen.